детский сад

 

^{Публичный доклад}

^{о состоянии и результативности деятельности муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида № 10 «Теремок»}

^{в 2012 - 2013 учебном году}

^{г. Зеленогорск, 2013 г.}

^{АННОТАЦИЯ}

^{Публичный доклад –  это публичный отчет руководителя о работе детского сада в 2012-2013 учебном году.}

        ^{Это новая форма информирования общественности, прежде всего родителей, об образовательной деятельности, основных результатах и проблемах функционирования и развития учреждения.} 

^{Цель публичного доклада - становление общественного диалога и развитие участия родителей и общественности в управлении учреждением.}

^{Задача публичного доклада - предоставление достоверной информации о жизнедеятельности детского сада.}

^{Предмет публичного доклада – анализ показателей, содержательно характеризующих жизнедеятельность ДОУ.}

 

^{Составители отчета:}

^{Ганичева Людмила Владимировна,}

^{заведующий;}

^{Гордеева Наталья Викторовна,}

^{заместитель заведующего по ВМР;}

^{Максимова Инна Валерьевна,}

^{педагог -психолог}

^{Публичный доклад размещен на сайте:}

^{http://teremok.rusedu.net/}

^{Структура публичного доклада}

1. ^{Общие характеристики учреждения}

2. ^{Особенности образовательного процесса.}

3. ^{Условия осуществления образовательного процесса.}

4. ^{Результаты деятельности ДОУ.}

5. ^{Кадровый потенциал.}

6. ^{Финансовые ресурсы и их использование.}

7. ^{Заключение. Перспективы и планы развития.}

1. ^{Общие характеристики}

^{муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида № 10 «Теремок»}

^{Тип: дошкольное образовательное учреждение}

^{Вид: детский сад комбинированного вида}

^{Статус: бюджетное  учреждение}

^{Лицензия на осуществление образовательной деятельности: серия 24Л01, № 0000096, регистрационный № 7081-л от 23.10.2012 г., с приложением.}

^{Государственная аккредитация: свидетельство о государственной аккредитации регистрационный № 683 от 16.01.2009 г.}

^{Местонахождение}

^{663690, Красноярский край, г. Зеленогорск, ул. Мира 25 «Б». Находится в микрорайоне г. Зеленогорска, внутри квартала. Остановки: магазин «Ромашка», магазин «Енисей».}

^{Режим работы}

^{МБДОУ работает по графику 5-дневной рабочей недели. Режим работы дошкольного учреждения:}

^{- для групп 12 – часового пребывания детей – с 6.30 до 18.30, кроме субботы, воскресенья и праздничных дней;}

^{- для групп круглосуточного (24-часового) пребывания – с понедельника 6.30 до пятницы 18.30.}

^{Структура и количество групп}

^{8 групп с фактическим числом воспитанников на конец учебного года – 135.}

^{Из них:}

^{1 группа раннего возраста № 2, (1.6-2 г)- 15}

^{2 группы раннего возраста № 1, 3(2 – 3 г)- 30}

^{1младшая группа (3-4 г) – 20}

^{1средняя группа (4-5 лет) – 20}

^{1 старшая группа  (5-6 лет)- 20}

^{Подготовительная к школе группа (6-7 лет)- 20}

^{Коррекционная группа (5- 7 лет) - 10}

^{Структура управления}

^{Заведующий МБДОУ д/с №10 Ганичева Людмила Владимировна. – педагог 1 категории, ветеран завода ПО ЭХЗ, ветеран Атомной промышленности. Неоднократно награждена грамотами Администрации ЗАТО г. Зеленогорска, Управления образования администрации ЗАТО г. Зеленогорска за большой личный вклад в воспитание детей дошкольного возраста.}

^{Телефон: 8(391-69) 3-45-16}

^{Заместитель заведующего по воспитательно-методической работе Гордеева наталья Викторовна – педагог 1высшей категории. Неоднократно награждена грамотами Администрации ЗАТО г. Зеленогорска, Управления образования администрации ЗАТО г. Зеленогорска за большой личный вклад в воспитание детей дошкольного возраста.}

^{Телефон: 8(391-69) 4-00-11}

^{Воспитатели: 17}

^{Музыкальный руководитель- 2 ставки}

^{Инструктор по физической культуре – 1 ставка}

^{Учитель-логопед – 1 ставка}

^{Учитель – дефектолог – 1 ставка}

^{Педагог-психолог – 1 ставка}

^{Управление ДОУ осуществляется в соответствии с действующим законодательством РФ и Уставом учреждения. МБДОУ д/с №10 находится в подведомственности Управления образования Администрации ЗАТО г. Зеленогорска. Управление ДОУ строится на принципах единоначалия и самоуправления.}

^{Формами самоуправления ДОУ являются:}

• ^{Общее собрание трудового коллектива ДОУ;}

• ^{Совет педагогов ДОУ;}

• ^{Попечительский совет ДОУ;}

• ^{Общее собрание родителей.}

^{Непосредственное управление ДОУ осуществляется заведующим. Заведующий ДОУ Ганичева Л.В. действует на принципах единоначалия, решает все вопросы деятельности ДОУ, не входящие в компетенцию Учредителя.}

^{Телефоны: 8(391-69)}

^{3-45-16 – секретарь;}

^{3-31-41 – вахта;}

^{4-96-02 – медицинский кабинет}

^{Факс: 8(391 69) 3-45-16}

^{E-mail:dou10@krasmail.ru, - секретарь}

^{dou10director@yandax.ru, - заведующий}

^{dou10metodist@yandax.ru – заместитель заведующего по ВМР}

^{Сайт МБДОУ д/с № 10: http://teremok.rusedu.net/}

2. ^{Особенности образовательного процесса}

^{Образовательный процесс в детском саду регламентируется программой развития, основной общеобразовательной программой дошкольного образования, годовым планом работы, расписанием образовательной деятельности. Реализация основной образовательной программы осуществляется в соответствии с федеральными требованиями к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования.}

^{Содержание образовательного процесса выстроено в соответствии с базисной программой развития ребенка-дошкольника комплексной  программой  воспитания и обучения в детском саду  под редакцией М.А. Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой – М., 2009 г., Примерной общеобразовательной программой дошкольного образования от рождения до школы под редакцией Н.Е. Вераксы, М.А. Васильевой, Т.С.Комаровой –М.,2011, Подготовка к обучению в школе детей с задержкой психического развития, под редакцией С.Г.Шевченко –М., 2008. В ДОУ реализуются следующие современные парциальные программы: Авдеева Н.Н., Князева О.Л, Стеркина Р.Б. Безопасность: Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста;  программа «Наш дом природа» Н. Рыжовой, программой  логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей под редакцией Т.Б.Филичевой, Г.В.Чиркиной, Т.В.Тумановой М. 2009 г.,  программой «Юный эколог» С.Н.Николаевой, ориентируясь на федеральные государственные требования.}

^{Содержание общеобразовательной программы выстроено по принципу развивающего образования, целью которого является развитие ребенка.}

^{Общеобразовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида № 10 «Теремок» обеспечивает деятельность по квалифицированной коррекции задержке психического развития детей в возрасте от 5 до 7 лет с ограниченными возможностями здоровья, позволяя осуществлять разностороннее развитие таких детей по основным направлениям.}

^{В 2012-2013 г. детский сад работал в режиме инноваций:}

• ^{Базовая площадка «Формирование нравственной личности в условиях сотрудничества детского сада и семьи»;}

• ^{Экспериментальная работа в рамках проведения федерального эксперимента по теме «Обеспечение преемственности между дошкольным и начальным образованием в условиях введения ФГОС и ФГТ».}

^{Охрана и укрепление здоровья детей}

^{В ДОУ создана здоровьесберегающая среда.}

^{Оздоровительная работа включает в себя комплекс мероприятий по неспецифической профилактике (закаливание в сочетании с массажем и гимнастикой), выработана и апробирована система закаливающих процедур в течение всего дня.}

^{В работе используются современные оздоровительные технологии:}

• ^{Точечный массаж биологически активных точек в течение дня}

• ^{Дыхательная гимнастика в утреннее время и коррекционная после дневного сна}

• ^{Утренняя зарядка и динамическая зарядка после сна}

• ^{Закаливание носоглотки, гортани травяными настоями}

• ^{Ежедневное закаливание по различным методикам с учётом возрастных особенностей детей;}

• ^{Музыкотерапия на музыкальных занятиях, на занятиях с педагогом – психологом}

^{Коррекционная работа
В ДОУ работает логопункт, где коррекцию речевого развития получили  32 ребёнка}

^{На начало года на занятия было зачислено 20 детей подготовительной группы. Из них 6 детей с ОНР, 1 НВ ОНР, 3 ребенка с ФФНР, 9 детей с ФНР. На конец учебного года с нормой речи в школу выпущено 17 детей и 3 детей с улучшением. Двое детей, с заключением НВ ОНР, был рекомендован класс седьмого вида, но родители написали отказ. На начало года на логопункт было зачислено 12 логопатов старшего возраста. Из них 5 с ОНР3 ур.,7 с ФФНР. На конец года 3 детей выпущены с нормой речи, 2 детям, по результатам итогового педконсилиума, рекомендована группа компенсирующей направленности, 7 оставлены для продолжения занятий на следующий учебный год. (см Приложение № 1 «Отчёт учителя-логопеда Ворониной Л.Н.)}

^{Большой вклад в совершенствование коррекционной работы, подготовку детей к школе вносит педагог-психолог, который ведет систематическую работу по психологической диагностике и коррекции развития детей, адаптации к социально-психологическим особенностям группы, организует психолого-консультативную деятельность. (см Приложение № 2«Отчёт педагога-психолога Максимовой И.В.)}

^{В 2013 году всем выпускникам группы компенсирующей направленности рекомендовано общеобразовательные школы. Данные результаты наглядно демонстрируют высокую результативность целенаправленной работы учителя-дефектолога и воспитателей коррекционной группы, построенной на совместной работе педагогов и родителей. (см. Приложение № 3 «Отчёт учителя-дефектолога Портновой А.Ю.)}

^{Дополнительные образовательные услуги}

^{С целью улучшения качества образовательного процесса, укрепления здоровья детей, а также для реализации всестороннего развития личности, раскрытия творческого потенциала дошкольников в детском саду проводятся дополнительные образовательные услуги (см. Приложение № 4)}

^{Кружковая работа позволяет наиболее эффективно выполнять требования образовательного стандарта, а также превышать эти требования по определенным направлениям развития детей, об этом свидетельствуют приведенные выше  итоги развития ребенка в кружковой деятельности.}

^{Совместная работа с организациями дополнительного образования, культуры, спорта}

^{ДОУ в течение года активно сотрудничало с учреждениями:}

• ^{МУ «Библиотека им. В.В. Маяковского»}

• ^{Отдел опеки и попечительства над несовершеннолетними}

• ^{Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав}

• ^{МОУ ДОД «Центр эклоги и краеведение и туризма»}

• ^{МУ «Музейно выставочный центр»}

• ^{МОУ ДОД «Спортивно технических центр «Витязь»}

• ^{МОУ Гимназия № 164}

• ^{МОУ СОШ № 169}

• ^{МОУ ДОД «Детская музыкальная школа»}

• ^{МОУ ДОД «Детская художественная школа»}

• ^{МОУ ДОД «Детско - юношеская спортивна школа»}

• ^{МОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей «Перспектива»}

• ^{МУ «Зоосад»}

^{Основные формы работы с родителями (законными представителями)}

^{В течение года педагоги ДОУ постоянно вели работу по построению взаимодействия дошкольного учреждения и семьи путем психолого-педагогического просвещения родителей, включения семьи в содержательную деятельность в системе «родитель – ребенок - педагог».}

^{Содержание сотрудничества МБДОУ д/с № 10 с семьями воспитанников включает три основных направления:}

^{1) психолого-педагогическое просвещение родителей;}

^{2) вовлечение родителей в деятельность дошкольного образовательного учреждения;}

^{3) участие семей воспитанников в управлении воспитательно-образовательным процессом в ДОУ.}

^{( см. Приложение № 5)}

3. ^{Условия осуществления образовательного процесса}

^{В учреждении имеются хорошо оснащенные физкультурный и музыкальный залы, методический кабинет, логопедические кабинеты, кабинет педагога-психолога, кабинет учителя-дефектолога, медицинский кабинет, изолятор, «Мягкая комната», музей-студия «Русская мозаика», спортивный комплекс в цирковом стиле, мини зимний сад.}

^{Предметная среда в группах соответствует педагогическим, эстетическим требованиям, постоянно пополняется и является динамичной. В распоряжении детей центры: познавательно- речевой, двигательный,  игровой, конструирования и математики, театрализовано - музыкальный и другие. Учтены региональный компонент, гендерный подход, возрастные особенности детей, традиции ДОУ.}

^{В ДОУ имеется 6 компьютера, 7 принтеров, 10 музыкальных центров, 2 1 сканер. 1 ноутбук, проектор, видиокамера, экран, цифровой фотоаппарат, ламинатор, брошюровщик.}

^{Учебными, наглядными пособиями и материалами ДОУ  обеспечено по всем разделам программы, идет постоянное обновление библиотечного и методического фонда.}

^{(см. Приложение № 6)}

^{Обеспечение безопасности жизни и деятельности ребёнка вздании ина прилегающей к ДОУ территории}

^{Для обеспечения безопасности детей имеется тревожная кнопка; здание учреждения оборудовано системой видеоконтроля, системой автоматической пожарной сигнализации (ПС).}

^{На входных дверях ДОУ имеются внутренние засовы (замки), гарантирующие ограничение доступа в помещение ДОУ посторонними лицам, работает вахтер.}

^{Забор, ограждающий территорию детского сад, находится в удовлетворительном состоянии. Ограждение целостное на всей территории детского сада.}

^{Выполняются требования Роспотребнадзора по организации санитарно-эпидемиологических условий.}

^{Созданы необходимые условия для выполнения Инструкции по охране жизни и здоровья детей. Учеба с персоналом проводится своевременно согласно плана.}

^{C воспитанниками проводится цикл НОД по ОБЖ.}

^{Медицинское обслуживание}

^{Медицинское обслуживание воспитанников обеспечивается врачом-педиатром и медицинскими сёстрами из детской поликлиники ФМБА России КБ-42 по договору.}

^{Материально- техническая база}

^{ДОУ расположено в типовом здании, построенном в 1964 году. В 2003 -2005 году был проведён капитальный с реконструкцией ремонт.}

^{В ДОУ имеется центральное отопление, горячее водоснабжение, канализация. Пищеблок и прачечная обеспечены необходимым технологическим оборудованием (находится в исправном состоянии),  электронными средствами, средствами ТСО.  Твердого, мягкого, хозяйственного инвентаря –достаточно.}

^{В ДОУ имеется 8 прогулочных площадок с кирпичными верандами и малыми архитектурными формами, спортивная площадка, эколого-развивающий комплекс(экологический центр, экологическая тропа, огород, клумбы), театральная площадка со сценой. Вся территория и оборудование соответствует всем нормативным требованиям и СанПиН.}

^{Качество и организация питания}

^{В ДОУ организовано 4 разовое питание на основе примерного 20 дневного меню, разработанного технологом по питанию МКУ ЦОДОУ в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами, согласованное с региональным управлением №42 ФМБА России.}

^{Между завтраком и обедом дети получают соки или витаминизированные напитки, кефир или ряженка. В ежедневный рацион питания включены фрукты и овощи. В меню круглосуточных групп включён вечерний кефир.}

4. ^{Результаты деятельности ДОУ}

^{Результаты по снижению заболеваемости}

Наименование показателя	2012 г. %	2013 г %
Доля детей, охваченных организованными формами, мероприятиями оздоровительного отдыха в летнее время	78,2	89
Коэффициент посещаемости ДОУ	69,6	70
Коэффициент посещаемости ДОУ в связи с заболеваемостью	85,7	84,5

^{См. Приложение № 7}

^{Достижения воспитанников, педагогов}

^{Росту профессионального мастерства сотрудников ДОУ способствует участие в работе городских методических объединений, базовых площадок. Педагоги не только посещают эти мероприятия для изучения опыта работы лучших дошкольных учреждений города Зеленогорска, но и представляют свой опыт работы. (см. Приложение № 7)}

^{В течение года воспитанники ДОУ принимали активное участие в конкурсах, выставках, соревнованиях, становились призерами и победителями.}

^{(см Приложение № 7)}

5. ^{Кадровый потенциал}

^{Анализ кадрового состава показывает, что с воспитанниками работает высококвалифицированный педагогический коллектив. Кроме того, среди профессионально значимых личностных качеств педагогов ДОУ, можно выделить стремление к творчеству, профессиональному самосовершенствованию и повышению образовательного уровня.}

Количество  фактически  работающих		вакансии		Образователь-ный  ценз		Повышение  квалификации
всего	педагоги		всего		педагоги
53	22		0		0		78%	86%

^{Образование:}

Высшее образование	12	54,5%
Среднее специальное образование	10	45,5%

 ^{Категорийность:}

Первая квалификационная категория	8	36,4%
Вторая квалификационная категория	6	27,3%

 ^{Стаж  работы:} 

Свыше 15 лет	12	54,5%
10-15 лет	3	13,6%
5-10 лет	3	13,6%
до 5 лет	4	18,3%

 ^{Возрастной  ценз:}

25-30 лет	5	22,7%
30-40 лет	12	54,5%
50- и выше лет	5	22,8%

^{(см. Приложение № 7)}

^{Соотношение воспитанников, приходящихся на 1 взрослого}

^{Воспитанники/педагоги воспитанники /все сотрудники}

^{135/22 135/52}

^{6/1 2,5/1}

6. ^{Финансовые ресурсы и их использование}

^{На основании муниципального заказа сформирован план финансово-хозяйственной деятельности.}

^{В соответствии с Планом финансово-хозяйственной деятельности МБДОУ д/с № 10 на 2013 год субсидия на выполнение муниципального задания выделена в размере 16745344 руб.}

^{Объем средств целевых субсидий из бюджета города Зеленогорска определяется учредителем МБДОУ и имеет строго целевой характер.}

^{На 2013 года выделены целевые субсидии на ремонтные работы в сумме 305 000 руб., на ремонт.}

^{Предполагается поступление родительской платы за содержание ребенка в ДОУ в размере 1202290 руб.}

^{В 2013 году эти финансовые средства планировалось использовать следующим образом:}

Виды затрат	Субсидия (тыс. руб.)	Родительская плата(тыс.руб.)
Заработная плата и начисления на выплаты по оплате труда	11908620
Услуги связи	24000
Транспортные услуги	51100
Коммунальные услуги	1003454
Работы по содержанию имущества	1306360
Прочие работы, услуги	606530
Приобретение основных средств	0
Материальные запасы	1506950
Питание детей	2135030	1202290
Итого:	18545044	1202290

 ^{Внебюджетная деятельность: Нет}

^{Наличие фонда  поддержки ДОУ: Нет}

^{Наличие и стоимость платных услуг: Не оказывались}

^{Льготы для отдельных категорий воспитанников: бесплатное содержание детей коррекционной группы.}

6. ^{Решения, принятые по итогам общественного обсуждения}

• ^{повысить ка}